“皖茗鈔老師，所以這個班要干什么。”
我抬起來了頭，看向了站在講臺上向我解釋由來的皖茗鈔老師。
“這個班是我單獨創(chuàng)立的，專門為了你們這些問題學(xué)生?！?br>
皖茗鈔老師在講臺走到了我的位子旁邊，拍了拍我的桌子。
“什么叫我們，就我和白青希兩個？
還有兩個人呢。”
我滿臉震驚地看向老師。
皖茗鈔老師看了看她那銀色石英表，開口了：“快一點半了，估計也要到了?！?br>
這時，教室的門被推開，我向門外看去，一個留著黑色長發(fā)的女生推開門走了進來。
“青希，我和小尊回來了，你的物理筆記。”
說著，她和一個男生走了進來，并把手里的一本繡著白色小貓的黑色皮革本子交給了白青希。
這名女生叫祝符夢，我曾經(jīng)的初二同學(xué)，不能說不認識，只是我那陰暗的性格和她的陽光的派對玩家人格完全合不來，長得很甜美，性格也很開朗，體育也很不錯，成績也在中上層，只是過了初二我認為與她不會有交集，沒想到這輩子還會與她再有交集。
至于這名男生，我相對熟悉，我的同班同學(xué)周愛尊，一個妥妥的標準帥哥，家里相當(dāng)有錢，聽說和政治上有關(guān)系，父親和母親都是做生意的，短發(fā)的男生，但五官很完美，生活健康，體育超標，成績在整個班都拔尖的，但性格上特別孤傲，不知道是高冷還是內(nèi)向，永遠都是一個人獨來獨往的。
只是，為什么“你們怎么來了。”
我問向那兩位不速之客。
“什么？
陳緣生，我和小尊也是這個班的好不好，不應(yīng)該是我問你嗎?！?br>
祝符夢有點不開心問我，但她真的可愛，我也瞬間沒了脾氣。
“好了好了，人齊了，我向你們兩個介紹一下，這是我們班新的同學(xué)，陳緣生，也是加入你們的?！?br>
老師拍了拍手，終止了我們的閑聊。
“那老師，這個班需要做什么。”
我一手撐著桌子詢問老師，畢竟來的時候只讓我?guī)Я思埞P。
“改變你們自己。”
老師看著我的眼睛，但我頓感不妙。
“等等，什么叫改變自己，我聽不懂了?！?br>
我收起了疲倦的眼神，注視著老師的眼睛，只是那眼鏡反光讓我看清她的眼神。
“誒呀，就是讓我們做各種課外的事情，來改變自己的性格?！?br>
祝符夢邊說邊在白青希的旁邊坐下，而周愛尊也順勢在我旁邊坐下，形成東南西北的座位。
“對了，你們兩個什么問題要加這個班?！?br>
我問向了祝符夢和周愛尊。
周愛尊依舊保持他那沉默的性格，祝符夢正準備開口。
老師用一種無可奈何的語氣開口了：“祝符夢沒什么問題，只是加入進來的，來輔助他們兩個，現(xiàn)在又多了個你，然后周愛尊性格太內(nèi)向了，我擔(dān)心再這樣下去他會出事，至于白青希，性格太孤高了，有人反映很多人看她不好。
至于你，陳緣生，你的問題最嚴重，思想偏激，我感覺要是把你放入社會，你遲早得搞事情。”
白青希將書合上，我才看清她看的是《浮士德》。
“老師，我人很好，沒有必要這樣，并且對我學(xué)習(xí)還是累贅?！?br>
白青希這么說的，也是，年級前幾的水平，不努力很難達到。
周愛尊是真的性格太沉默了，從頭到尾沒說一句話。
“青希，你的性格讓我很難相信你啊?！?br>
老師摸了摸頭。
“所以老師，總而言之，到底需要做什么。”
我問向老師。
“像什么解決學(xué)生煩惱啊，輔助別的同學(xué)學(xué)習(xí)，共同進步之類?！?br>
皖茗鈔老師將手指比作一，向我解釋。
“等等，我輔助啊。
我配啊?！?br>
我指著我自己，不是，哥們。
“你只是輔助，沒必要上手?！?br>
老師雖話這么說，但我，不，應(yīng)該不止我。
我看向周愛尊，他在紙上寫著什么，而祝符夢和白青?？磿?。
“青希，你看的書很難懂，都是詩歌?！?br>
祝符夢用自來熟的性格融入了白青希。
“這書是19世紀出版的了，但寫的很好，你也可以看看?！?br>
說著白青希將一根手指按著祝符夢湊來的臉頰。
好吧，他們的性格算無所謂的，那么我只好...這時，門被人推了...
我抬起來了頭，看向了站在講臺上向我解釋由來的皖茗鈔老師。
“這個班是我單獨創(chuàng)立的，專門為了你們這些問題學(xué)生?！?br>
皖茗鈔老師在講臺走到了我的位子旁邊，拍了拍我的桌子。
“什么叫我們，就我和白青希兩個？
還有兩個人呢。”
我滿臉震驚地看向老師。
皖茗鈔老師看了看她那銀色石英表，開口了：“快一點半了，估計也要到了?！?br>
這時，教室的門被推開，我向門外看去，一個留著黑色長發(fā)的女生推開門走了進來。
“青希，我和小尊回來了，你的物理筆記。”
說著，她和一個男生走了進來，并把手里的一本繡著白色小貓的黑色皮革本子交給了白青希。
這名女生叫祝符夢，我曾經(jīng)的初二同學(xué)，不能說不認識，只是我那陰暗的性格和她的陽光的派對玩家人格完全合不來，長得很甜美，性格也很開朗，體育也很不錯，成績也在中上層，只是過了初二我認為與她不會有交集，沒想到這輩子還會與她再有交集。
至于這名男生，我相對熟悉，我的同班同學(xué)周愛尊，一個妥妥的標準帥哥，家里相當(dāng)有錢，聽說和政治上有關(guān)系，父親和母親都是做生意的，短發(fā)的男生，但五官很完美，生活健康，體育超標，成績在整個班都拔尖的，但性格上特別孤傲，不知道是高冷還是內(nèi)向，永遠都是一個人獨來獨往的。
只是，為什么“你們怎么來了。”
我問向那兩位不速之客。
“什么？
陳緣生，我和小尊也是這個班的好不好，不應(yīng)該是我問你嗎?！?br>
祝符夢有點不開心問我，但她真的可愛，我也瞬間沒了脾氣。
“好了好了，人齊了，我向你們兩個介紹一下，這是我們班新的同學(xué)，陳緣生，也是加入你們的?！?br>
老師拍了拍手，終止了我們的閑聊。
“那老師，這個班需要做什么。”
我一手撐著桌子詢問老師，畢竟來的時候只讓我?guī)Я思埞P。
“改變你們自己。”
老師看著我的眼睛，但我頓感不妙。
“等等，什么叫改變自己，我聽不懂了?！?br>
我收起了疲倦的眼神，注視著老師的眼睛，只是那眼鏡反光讓我看清她的眼神。
“誒呀，就是讓我們做各種課外的事情，來改變自己的性格?！?br>
祝符夢邊說邊在白青希的旁邊坐下，而周愛尊也順勢在我旁邊坐下，形成東南西北的座位。
“對了，你們兩個什么問題要加這個班?！?br>
我問向了祝符夢和周愛尊。
周愛尊依舊保持他那沉默的性格，祝符夢正準備開口。
老師用一種無可奈何的語氣開口了：“祝符夢沒什么問題，只是加入進來的，來輔助他們兩個，現(xiàn)在又多了個你，然后周愛尊性格太內(nèi)向了，我擔(dān)心再這樣下去他會出事，至于白青希，性格太孤高了，有人反映很多人看她不好。
至于你，陳緣生，你的問題最嚴重，思想偏激，我感覺要是把你放入社會，你遲早得搞事情。”
白青希將書合上，我才看清她看的是《浮士德》。
“老師，我人很好，沒有必要這樣，并且對我學(xué)習(xí)還是累贅?！?br>
白青希這么說的，也是，年級前幾的水平，不努力很難達到。
周愛尊是真的性格太沉默了，從頭到尾沒說一句話。
“青希，你的性格讓我很難相信你啊?！?br>
老師摸了摸頭。
“所以老師，總而言之，到底需要做什么。”
我問向老師。
“像什么解決學(xué)生煩惱啊，輔助別的同學(xué)學(xué)習(xí)，共同進步之類?！?br>
皖茗鈔老師將手指比作一，向我解釋。
“等等，我輔助啊。
我配啊?！?br>
我指著我自己，不是，哥們。
“你只是輔助，沒必要上手?！?br>
老師雖話這么說，但我，不，應(yīng)該不止我。
我看向周愛尊，他在紙上寫著什么，而祝符夢和白青?？磿?。
“青希，你看的書很難懂，都是詩歌?！?br>
祝符夢用自來熟的性格融入了白青希。
“這書是19世紀出版的了，但寫的很好，你也可以看看?！?br>
說著白青希將一根手指按著祝符夢湊來的臉頰。
好吧，他們的性格算無所謂的，那么我只好...這時，門被人推了...